ENTREVISTA DE BRUNO

Nuestro compi, Bruno, entrevista a su tía que tiene una profesión muy entretenida y nos explica en qué consiste. ¡Muchas gracias, chicos! Nos ha gustado mucho 👍


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TABLA DEL 5

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¡Ya nos sabemos la mitad de las tablas! :) Y la del 5, nos hemos dado cuenta de que es muy sencilla. Sus resultados van de 5 en 5, por eso, sólo acaban en 0 o en 5. Además, ¡sus resultados son los mismos que en el reloj digital! Y eso nos ha ayudado a comprenderla mejor. Nos hemos fijado en el reloj de nuestra clase para completar los resultados: Y el vídeo del 5:
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TABLA DEL 2

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¡Hola hola! ✋👋✋👋✋ Vamos con la tabla del 2, pero antes de empezar, recordemos aspectos importantes: - Es fundamental entender que MULTIPLICAR es AGRUPAR , ya lo repetimos muchas veces en clase... ¿verdad? Por eso, en la tabla del 2, se hacen grupos de 2 en 2. Por ejemplo, 2x3=6 porque si hacemos 3 grupos de 2, nos da 6. - También nos dimos cuenta que los resultados de la tabla del 2 eran todos los NÚMEROS PARES comprendidos entre el 0 y el 20, es decir: 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 y 20. - Por último, descubrimos que si algún resultado no nos sale, en esta tabla podemos usar un TRUCO DEL ALMENDRUCO que consiste en: sumar dos veces el número que multiplicamos por 2 (porque multiplicar por 2 significa doble). Por ejemplo, 2x8=16 y si hacemos el truco sería: 8+8=16.                               Para terminar, os dejo el vídeo de la tabla del 2, ¡¡¡es genial!!!
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TABLAS DEL 7 Y DEL 8

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¡Vaya sorpresa nos hemos llevado al darnos cuenta de que ya nos sabíamos casi enteras estas dos tablas! Como ya nos sabemos hasta la del 6, solo hemos tenido que averiguar las tres últimas multiplicaciones, porque por 10 también sabemos multiplicar, ya que sólo hay que añadir un 0 al número por el que multiplico el 10. ¡Así que ahora ya solo queda practicar! Os dejo dos trucos muy sencillos que os van a dar estrategias para aprenderlas y las canciones de Miliki 🙈🙉🙊 ¡Ánimo!
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